Choong- Moo: 30 Movimientos. Era el nombre dado al gran almirante Yi Soon-Sin de la dinastía Yi. Se le atribuye haber inventado la primera nave de combate blindada (Kobukson) en 1592, la que seria precursora del actual submarino. La razón por la que esta forma finaliza con un ataque con la mano izquierda es para simbolizar su tremenda muerte, por la cual no tuvo oportunidad de mostrar su gran potencial y su lealtad al Rey.

PUNTOS VITALES (kupso):

como punto vital se define en TAEKWON-DO , cualquier zona del cuerpo sensitiva o susceptible de ser dañana, por cualquier tipo de golpe o defensa.Es esncial que el estudiante conozca los diferentes puntos vitales, a fin de utilizar la herramienta correcta de ataque o defensa.
Para que los golpes puedan alcanzar el objetivo deseado(causar una lesion) necesitan distintas fuerzas para diferentes puntos vitales.Por ejemplo una pequeña ,uan pequeña fuerza aplicada con el dedo indice al ojo puede causar gran daño.Por lo contrario la pared abdominal correctamente tensionada resiste grandes impactos
,sin daño alguno a los organos internos.
Los puntos Vitales pueden ser de mayor o menor importancia: los primeros pueden provocar la muerte o incapacidad permanente; mientras que los segundos no comprometen la vida pero provocan gran dolor o incapacidad temporaria.
Podemos agregar que la mayor cantidad de puntos vitales se ubican en el cuello y en la cabeza, por eso recomendamos siempre en las practicas de no golpear en la zona alta.
En TAEKWONDO los puntos vitales se dividen en 5 secciones diferentes:

A- CABEZA
B- CUELLO
C- TORAX Y ABDOMEN
D- GENITALES
E- EXTREMIDADES

DEBERES DEL ALUMNO.

Nunca te canses de aprender, un buen estudiante puede aprender en cualquier lugar y en cualquier momento. Este es el secreto del conocimiento.
Un buen estudiante debe estar deseoso de sacrificarse por su arte e instructor. Muchos de ellos siente que su entrenamiento es una mercadería comprada en cuotas y no están deseosos de participar en demostraciones, enseñar o trabajar al rederdor del gimnasio, Un instructor debe esforzarse para corregir este tipo de estudiantes.
Siempre sé un buen ejemplo para cinturones de menor graduación. Es natural que ellos intenten emular al estudiante mas avanzado.
Siempre se leal y nunca critiques al instructor. TAEKWON-DO o los métodos de enseñanza.
Si un Instructor te enseña una técnica practícala e intenta utilizarse.
Recuerda que la conducta del estudiante fuera del gimnasio refleja al arte y al instructor.
Si un estudiante adopta una técnica y el Instructor la desaprueba, el estudiante debe descártala inmediatamente.
Nunca seas irrespetuoso con tu Instructor. Pese a que un estudiante le este permitido estar en desacuerdo, debe eventualmente seguir al instructor y posteriormente discutir el tema.
Un estudiante debe estar siempre ansioso por aprender y hacer preguntas.
Nunca traiciones al instructor.

RELACION INSTRUCTOR-ALUMNO.

Hoy día en Corea, continúan utilizándose algunas de las antiguas enseñanzas de Confucio; que alcanzaron trascendencia tras la muerte del mismo.
Una de ellas es el profundo respeto hacia el maestro. Resaltando esta doctrina con un proverbio coreano que dice “padre y madre son los que me crían, mientras que el maestro es aquel que me educa”.
Este es el motivo por el cual el alumno debe prestar tanta atención a sus padres como a su maestro.
Educar un niño para que se convierta en un hombre con fuertes principios éticos y morales, es la difícil tarea que ejercer el maestro, respetando el deseo de los padres.
Ciertamente existe un grado de cariño en toda relación, pero también debe haber cierta objetividad.
Este mismo tipo de relación debe estar presente también en el TAEKWON-DO.
La responsabilidad de la correcta enseñanza del arte recae en el Instructor. El cual procurara de educar a sus alumnos física y mentalmente fuertes; para que puedan contribuir con el prójimo y la sociedad.
Es necesario un dedicado y sincero Instructor para todo Do Jang .Al mismo tiempo el DO Jang no crecerá sin un grupo de alumnos igualmente dedicado y sinceros.
Esta relación contribuye a que muchos instructores y alumnos sean responsables de aducarse entre sí, a través de un sincero afecto y un dedicado trabajo. Esto es algo que no tiene precio, que no se puede pagar.

HISTORIA DEL TAEKWON-DO.

Hace aproximadamente 1300 años, Corea estaba dividida en tres reinos; Silla, Koguryo y Baek Je. Silla, él más pequeño de estos tres reinos, era constantemente invadido por sus dos vecinos más poderosos. En ese entonces, un grupo de jóvenes guerreros formaron una elite de soldados al que se denomino HWARANG DO.
Este grupo se entrenaban con lanza, arco, espada y garfio, además de entrenar la disciplina mental y física junto a varias formas de pies y mano. Fortalecían sus cuerpos escalando montañas y nadando en ríos en los meses mas friso del año.
Los HWARANG DO crearon cinco reglas para guiarse con respeto, dignidad, y caballerosidad.

Sé leal a tu Rey.
Obedece a tus padres.
Sé noble con tus amigos.
Nunca te retires de una batalla.
Mata justamente.

Los HWARANG DO llegar a ser conocidos por su coraje y destreza. Se ganaron el respeto de sus mayores enemigos. Este grupo eleva a Silla y ,de esta forma, Corea llegó a unirse por primera vez.
Hay evidencia que muestra la existencia de lucha con pie y manos durante ese periodo tanto en Silla como en Koguryo. En el periodo de los HWARANG DO, el arte original de lucha se lo denomina SOOBAK. Existían unos festejos anuales en los cuales se realizaban competencias de Soobak ,juegos de lucha coreana ,competencia de tiro con cuerda, Taek Kyon, competencias de salgo y Yeki Chagui.Debido a lo alcanzado por los HWARANG DO., Junto a sus cinco reglas, el soobak del nuevo concepto físico mental alcanzo nivel de arte, y se lo denomino SOOBAK GI.

Muchos documentos históricos parecen indicar que algunas de estas formas de lucha mano abierta pudieron haber sido llevadas del Japón y constituir la base para el jiu-jitsu (sirum- lucha coreana como el judo) y el karate. Los HWARANG DO coreanos pueden haber sido los precursores del famoso Samurai japonés.
Matutatsu Oyama ,conocida autoridad en karate del Japón ,menciona en su libro “esto es Karate” que la etimología Kara se refiere al reinado de Karak en el extremo sur de al península coreana donde el tipo de lucha mano abierta pudo haber sido llevado a Japón por los antepasados del pueblo japonés.
En el ultimó golpe al militarismo vino la ocupación japonesa(1909-1945).Allí fue cuando se prohibo toda práctica de artes marciales. Sin embargo, el Tae Kyon era practicando secretamente era transmitido a poco estudiantes.
Con la liberación de Corea en 1945, un joven subteniente, Choi Jong Hi, recientemente liberado de un campamento japonés comenzó a enseñar a varios soldados las antiguas técnicas coreanas.
En 1955, una junta de instructores, historiadores y otras prominentes personas, denominaron Taekwon-Do al arte marcial coreano. El nombre fue elegido por su clara descripción del arte. Tae (pie), Kwon(puño) y Do(arte o camino), además Taekwon-do tenia una gran semejanza con el antiguo nombre Taek Kyon y era mucho mas representativo que el nombre usado hasta ese entonces DANG SU, nombre que lo vinculaba con la china.
El estilo (Taekwon-do) esta basado primeramente en técnicas de Taek kyon ,soobak gi ,karate , y demás , se han agregado numerosas técnicas de pies y manos perfeccionadas por el Gral. Choi.
El estilo Chang Hun esta basado en 24 tul, cada uno desarrollados y perfeccionados por el Gral. Choi Hong Hi y sus colegas, desde el tul de cinturón blanco Chon-ji, hasta el mas elevado (tul de 6º dan):el Tong IL.
Después de 1300 años el arte marcial coreano ha alcanzado completa maduración y se ha extendido, desde una pequeña banda de jóvenes guerreros, a mas de 138 países con millones de estudiantes. La combinación de las técnicas clásicas antiguas y las nuevas modificaciones que fue incorporando han dado como resultado una forma de defensa una forma de defensa propia y acondicionamiento mental inigualados en el mundo moderno.

Clasificación de instructores.
I, II y III DAN: Asistente del Instructor (Boo Sabum)
IV, V Y VI DAN: Instructor (Sabum)
VII y VIII DAN: Maestro (Sahyum)
IX DAN: Gran Maestro (Saseong)

MODO DE PROCEDER EN EL TAEKWON-DO.

Los estudiantes de TAEKWON-DO deben proceder de la forma debajo mencionada cuando se dirijan, encuentren o relacionen en las deferentes situaciones:
1.Con el Instructor.
2.En la practica.
3.En el Examen.
4.En la Competencia.
5.Con los Compañeros.

A- Se debe adoptar buena postura y corrección al dirigirse al Instructor.
B- Pedir permiso y saludar para ingresar o retirarse del recinto de practica (Do Jang).
C- Pedir permiso y saludar para ingresar o retirarse de la clase.
D- Moverse rápidamente al recibir las instrucciones.
E- No se debe hablar durante la practica, examen, competencia, etc.
F- Recibir, entregar o saludar con los pies juntos y ambas manos.
G- Se practica con el equipo reglamentario, “dobok” (pantalón y chaqueta blanco cinturón, limpio y cosido; pelo largo recogido, sin alhajas ni accesorios; uñas cortas de pies y manos.
H- Para arreglarse el dobok se dará la espalda.
I- Al estar sentado será de piernas cruzadas y espalda erguida.
J- Cuando el instructor ingresa al Do Jang, el estudiante mas avanzado hará saludar a la clase hacia el.
K- Cuando el instructor explique o enseñe se presentara máxima atención.
L- Saludar y retirarse correctamente de la practica, examen o competencia, si estuviera o no conforme con el resultado o ante un hecho injusto.
M- Respetar a las categorías mayores, como así también a las menores.
N- Quedara a cargo de la clase el estudiante más avanzado ante la ausencia del Instructor.

Explicación gunnun Sogi:Tiene un ancho y medio de hombros de separación entre la punta de los dedos gordos de cada pie
en largo y uno como ancho contado por el centro de los empeines.
El pie de atrás tiene una inclinación de 25º hacia fuera.
* Se la utiliza con frente total o semi frontal.
* La rodilla de atrás va extendida, y la de adelante flexionada
* Formando una línea perpendicular con talón.
* El peso del cuerpo se distribuye mitad en cada pierna.

EL PORQUE DE LOS 9 DANES.

En TAEKWON-DO existen 19 grados, los cuales a su vez se dividen en dos. Los 10 primeros grados son para los cinturones de color, mientras que los 9 niveles restantes son para los cinturones negros.
Con los niveles, el número 9 solamente él más alto entre los números de un dígito, sino también el resultado del número 3 multiplicado 3. En Oriente el Nº3 es el más apreciado. La representación china del 3 es; la línea superior simboliza el cielo,la del medio los mortales y la inferior la tierra.
Cuando el nº3 se multiplica por si mismo, el resultado es 9, lo más elevado de todo, por lo tanto el nivel 9 es el más elevado de los cinturones de alto rango.
Es interesante notar que cuando el 9 se multiplica por cualquier dígito individual y la cifra resultante se suman el resultado siempre da 9:9×1=9; 9×2=18,1+8=9 y así asta llegar a 9×9=81, 8+1=9. Dado que éste es el único dígito individual que posee esta propiedad,lo señala como la cifra mas positiva.
No se utiliza el nº10 como máxima graduación en TAEKWON-DO por diversas razones; pero hay una que podía explicar el sentido del 9ºdan como tope máximo.
Podemos observar que el nº9 es el más levado entre los números de un dígito; mientras que el nº10 es el mas bajo entre los de dos dígitos.
Además no posee las propiedades del nº9 ya mencionadas anteriormente.

¿QUE ES COMBATE? – DISTINTOS TIPOS…

El combate es la aplicación fisica de las tecnicas de ataque y defensa que se obtiene de lso modelos (tul) y de los ejercicios fundamentales,contra el o los oponentes ,en diversas situaciones y diferentes sentidos”.

Por lo tanto no solo es indispensable promover el espiritu de lucha y el coraje, sino tambien entrenar la vista, intentar la tactica y la maniobre de los oponentes.Fraguar , endurecer o desarrollar las herramientas de ataque o de bloqueo tambien forman parte del entrenamiento , que a su vez nos sirve para probar nuestra capacidad.
En realidad casi todos los estudiantes se hallan ansiosos de moverse en esta fase del aprendisaje. No solo el entrenamiento se torna mas interesante , sino que por primera vez el estudiante comienza a adquirir un grado de satisfaccion a travez de la aplicación de las tecnicas .Por lo tanto el Instructor estimula al estudiante a que aprenda ,los ejercicios fundamentales , los modelos necesarios y las tecnicas de combate antes de que participe de las clases de combate y especialmente de las competencias. Debido a que si no ha consolidado una buena base , podria desarrollar malos habitos que son muy dificiles de perder cuando un estudiante progresa.

Combate a tres pasos (sambo matsokgi).

Este es el ejercicio basico de enfrentamiento para familiarizarse con las correctas tecnicas de ataque y defensa, principalmente las de manos a las zonas media y alta.Sirve para desarrollar el balance del cuerpo, mejorar los desplazamientos y ajustar la distancia entre el ataque y la defensa.
Hay 2dos metodos para de practica:en un sentido y en dos sentidos.

1-un sentido:
el ataque es ejecutado cuando avanza y el bloqueo cuando se retrocede.Pede ser ejecutado solo o con compañero.

2-dos sentidos:
los ataques y las defensas son ejecutados en avance y retroceso.Ambas pueden ser ejecutadas solas o con compañero:.

A-El ejercicio se ejecuta entre dos estudiantes de la misma altura .

b-si uno es mas alto se debe ajustar las posiciones.Ej:El mas alto utiliza posicion “L” y el mas bajo posicion caminando.

c-si la diferencia es muy grande , se debe ejecutar a solas.

Combate a dos pasos(ibo matsokgi)

El objetivo principal de este enfrentamiento es adquirir una tecnica donde estan asociados el uso de manos y pies,puesto que el atacante debe utilizarlos de un modo alternativo.Sim embargo , es opcional para el atacante ,utilizar primero la mano o el pie.
Como el caso del enfrentamiento a tres pasos existen dos metodos de practica.

1-el ataque se ejecuta unicamente cuando se avanza y la defensa cuando se retrocede.

2-El ataque y la defensa se ejecutan avanzando o retrocediendo.

A.-La distancia enre los oponentes es igual que en el Sambo Matsokgi aunque puede ser flexible.

Combate a un paso (ilbo matsogki)

Este enfrentamiento esta considerado como el mas importante desde el punto de vista que el proposito ultimo del taekwon-do,en un combate real,es vencer con un solo golpe.
Por esto,no es solamente un ejercicio para todos los niveles,sino tambien se puede realizar en un combate real.
En consecuencia recomendamos a los estudiantes utilizar todas las tecnicas posible,por ejemplo:como contraaaque, el ataque con salto , esquivar golpeando al mismo tiempo con el pie o con la mano o bien bloquear y ejecutar un contragolpe a la brevedad.
El secreto de este enfrentamiento consiste en ejecutar un golpe decisivo,preciso y rapido hacia un punto vital del adversario en el momento correcto y con el arma correcto, defendiendose eficazmente contra el ataque del adversario.
Por lo tanto podemos decir que este tipo de practica es el trabajo mas parecido a una situacion real defensa.